Комплект. Я считаю до 20. Математика для детей 6-7 лет (из 5 кн.)

      Аннотация: Комплект "Я считаю до 20. Математика для детей 6-7 лет" "Математические ступеньки. Программа развития математических представлений у дошкольников" Второе издание парциальной образовательной программы «Математические ступеньки» дополнено и переработано в соответствии с ФГОС ДО. В книге указан объем, представлены содержание, условия реализации и планируемые результаты освоения Программы по развитию математических представлений у детей 3—7 лет (образовательная область «Познавательное развитие»). К Программе имеется организационно-методическое сопровождение процесса ее реализации для детей 3—7 лет, в которое включены дидактические пособия как для взрослых, так и для детей. Его наличие — одно из условий эффективной реализации Программы. Рекомендуется всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям. "Я считаю до двадцати. Математика для детей 6-7 лет" Тетрадь «Я считаю до двадцати» — приложение к методическому пособию «Математика для детей 6—7 лет». Вместе они входят в четвертую часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Предназначена для работы с детьми 6—7 лет. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи. В данном издании учтены требования ФГОС ДО к структуре Программы, условиям ее реализации и результатам освоения Программы. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе. "Математика для детей 6-7 лет" Данное методическое пособие входит в четвертую часть УМК авторской парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Это четвертое издание книги, переработанное и дополненное в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС дошкольного образования. Пособие рекомендуется использовать вместе с рабочей тетрадью «Я считаю до двадцати», в которой представлены учебно-игровые задания для ребенка 6—7 лет, и демонстрационным материалом «Математика для детей 6—7 лет». Предназначено всем участникам образовательного процесса — детям, педагогам, родителям. "Я считаю до двадцати. Математика для детей 6-7 лет" Книга «Я считаю до двадцати» — цветной вариант популярнейшей в России одноименной черно-белой тетради. Данная тетрадь и методическое пособие «Математика для детей 6 — 7 лет» входят в третью часть учебно-методического комплекта (УМК) парциальной образовательной программы «Математические ступеньки». Через систему увлекательных упражнений дети познакомятся с числами до 20, расширят знания о геометрических фигурах, временах года и частях суток, научатся ориентироваться в пространстве и решать логические задачи. Выполнение предложенных заданий решает одну из задач ФГОС ДО — формирование предпосылок учебной деятельности. Совместная работа со взрослым поможет ребенку подготовиться к следующему этапу обучения в школе. Новые цветные рисунки превратят занятие в радостное, яркое событие. В издании учтены требования ФГОС ДО к учебно-методическим комплектам парциальных образовательных программ. Рекомендуется широкому кругу специалистов ДОО, родителями и гувернерам для подготовки детей к школе. "Демонстрационный материал. Математика для детей 6-7 лет" Данное пособие — четвертое в авторской серии «Демонстрационный материал по математике для дошкольников» («Демонстрационный материал по математике для детей 3—4 лет», «Демонстрационный материал по математике для детей 4—5 лет», «Демонстрационный материал по математике для детей 5—6 лет»). Демонстрационный материал может быть использован педагогами, работающими по программе «Математические ступеньки» — «Математика для дошкольников 6—7 лет», рабочая тетрадь «Я считаю до двадцати», а также педагогами, работающими по комплексным программам «Истоки», «Радуга», «Детство» и др., учителями начальной школы с учетом программных задач каждого занятия, которое проводится с детьми. В этом случае педагог самостоятельно подбирает карточки из демонстрационного материала. Как и в предыдущих пособиях, в качестве демонстрационного материала используются картинки цифр, знаков, числовые карточки. Предметных и сюжетных картинок меньше, чем в предыдущих пособиях, это вызвано тем, что дети стали старше.