- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Методика преподавания естествознания в начальной школе
В наличии
Местонахождение: Москва | Состояние экземпляра: новый |
Бумажная
версия
версия
Автор: Аквилева Г.Н., Клепинина З.А.
ISBN: 978-5-00106-478-7
Год издания: 2020
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 240
Издательство: М.: Альянс
Вид издания: Учебное пособие
Для кого: Для учреждений среднего профессионального образования
Цена: 2552 руб.
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Сферы деятельности:
Код товара: 563373
Способы доставки в город Москва * комплектация (срок до отгрузки) не более 2 рабочих дней | Возможность оплаты при получении заказа |
Самовывоз из Москвы (собственные пункты самовывоза) | Нет, только предоплата |
Самовывоз из города Москва (пункты самовывоза партнёра CDEK) | Есть, наличными и банковской картой |
Курьерская доставка CDEK из города Москва | Есть, наличными и банковской картой |
Доставка Почтой России из города Москва | Есть, наличными |
Экспресс-доставка EMS из города Москва | Нет, только предоплата |
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, готовящим себя к работе в начальной шкоде Может быть использовано преподавателями методики обучения естествознанию, учителями-практиками, желающими повысить свой теоретический уровень
Материал пособия подан в традициях классической методики преподавания естествознания. Вместе с тем он изложен в соответствии с современными принципами развивающего обучения Многолетний опыт работы в вузе убедил авторов усилить практическую направленность, что и сделано здесь путем введения разделов с методическими рекомендациями по проведению со студентами практических занятий.
Материал пособия подан в традициях классической методики преподавания естествознания. Вместе с тем он изложен в соответствии с современными принципами развивающего обучения Многолетний опыт работы в вузе убедил авторов усилить практическую направленность, что и сделано здесь путем введения разделов с методическими рекомендациями по проведению со студентами практических занятий.