- Профессиональная
- Научно-популярная
- Художественная
- Публицистика
- Детская
- Искусство
- Хобби, семья, дом
- Спорт
- Путеводители
- Блокноты, тетради, открытки
Лингвострановедческое чтение на корейском языке (старший этап). Понятие, определение, место
В наличии на собственном складе 1 шт.
Местонахождение: Москва | Состояние экземпляра: новый, легкая потертость обложки |
Бумажная
версия
версия
Автор: Людмила Кан
ISBN: 9783848438013
Год издания: 2012
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 124
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 1500 руб.
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Отрасли знаний:Гуманитарные науки -> Лингвистика, филология, изучение языков и словари -> Изучение языков -> Корейский язык
Сферы деятельности:Код товара: 529280
Способы доставки в город Москва * комплектация (срок до отгрузки) не более 1 рабочих дней | Возможность оплаты при получении заказа |
Самовывоз из Москвы (собственные пункты самовывоза) | Нет, только предоплата |
Самовывоз из города Москва (пункты самовывоза партнёра CDEK) | Есть, наличными и банковской картой |
Курьерская доставка CDEK из города Москва | Есть, наличными и банковской картой |
Доставка Почтой России из города Москва | Есть, наличными |
Экспресс-доставка EMS из города Москва | Нет, только предоплата |
Аннотация: Принято считать, что понятие лингвострановедческого чтения уже «изжило» себя и не соответствует современным тенденциям в обучении иностранным языкам. На примере чтения текстов СМИ на корейском языке мы доказываем, что это не только интересный и увлекательный процесс, раскрывающий удивительный «понятийный» мир страны изучаемого языка, но и способствует развитию познавательно-воспитательного аспекта обучения. Большое внимание уделяется СМИ как средству, позволяющему разнообразить процесс обучения иностранному языку. Уровень СМИ и их внутренняя и внешняя организация соответствуют требованиям по обучению чтению на корейском на старшем этапе. Они позволяют без особых усилий окунуть учащегося в процесс изучения иностранного языка, опираясь на их культурологические, жанровые и функциональные возможности.
Ключевые слова: лингвострановедческое чтение, текст СМИ, культурный контекст, культурные и национальные реалии, социокультурная компетенция