Ваш любимый книжный интернет-магазин
Ваш город: Москва
Ваше местоположение – Москва
 Да 
От вашего выбора зависит время и стоимость доставки
Корзина: пуста
Авторизация 
  Логин
  
  Пароль
  
Регистрация  Забыли пароль?

Яндекс-Поиск по сайту
(морфологический)

Поиск по каталогу 
(строгое соответствие)
ISBN
Фраза в названии или аннотации
Автор
Язык книги
Год издания
с по
Электронный носитель
Тип издания
Вид издания
Отрасли экономики
Отрасли знаний
Сферы деятельности
Надотраслевые технологии
Разделы каталога
худ. литературы
Читайте отзывы покупателей и оценивайте качество магазина на Яндекс.Маркете

Инновационная методика обучения русскому как иностранному.

В наличии
Местонахождение: МоскваСостояние экземпляра: новый
Бумажная
версия
Автор: Светлана Асанова, Александр Гарцов
ISBN: 978-3-659-68439-5
Год издания: 2015
Формат книги: 60×90/16 (145×215 мм)
Количество страниц: 104
Издательство: LAP LAMBERT Academic Publishing
Цена: 3542 руб.
Положить в корзину
Позиции в рубрикаторе
Сферы деятельности:
Код товара: 440544
Способы и сроки доставки в город Москва *Возможность
оплаты при
получении заказа
Самовывоз из Москвы (собственные пункты самовывоза)
  - комплектация не более 10 рабочих дней
Нет, только предоплата
Самовывоз из города Москва (пункты самовывоза партнёров)
  - комплектация не более 10 рабочих дней
  - контрольный срок доставки: от 2 до 10 дней в зависимости от региона поставки
Есть, наличными и банковской картой
Курьерская доставка CDEK из города Москва
  - комплектация не более 10 рабочих дней
  - контрольный срок доставки: ? дн.
Есть, наличными и банковской картой
Доставка Почтой России из города Москва
  - комплектация не более 10 рабочих дней
  - контрольный срок доставки: ? дн.
Есть, наличными
Экспресс-доставка EMS из города Москва
  - комплектация не более 10 рабочих дней
  - контрольный срок доставки: ? дн.
Нет, только предоплата
      Аннотация: В статьях автор анализирует развитие преподавания русского языка как иностранного в Корее и современные инновационные аспекты преподавания РКИ на основе Интернет-ресурсов и новейших электронных технологий. В работах даётся оценка внедрения современных методик преподавания РКИ в электронном формате, в котором электронные средства обучения и средства коммуникации рассматриваются как базовая категория обучения языку. Особое внимание уделяется лингвометодическим тренажерам, которые являются центральным звеном для формирования навыков, умений, речевых и культурологических компетенций. В статьях рассказывается о билингвистической обстановке в Южной Корее, о причинах его возникновения и влияния на процесс обучения русскому языку.
Ключевые слова: билингвизм, электронная лингводидактика, электронная педагогика, лингвометодические тренажеры, преподавание РКИ, типы билингвизма, обучающие игры на занятиях по языку